Uczniowie klasy 1a malowali farbami prace o tematyce wiosennej. Była to doskonała okazja do kreatywnego spędzenia czasu, rozwijania wyobraźni i tworzenia radosnych, kolorowych dzieł.
Inspiracją stały się kwiaty oraz budząca się do życia przyroda. Dzieci z zaangażowaniem wyrażały siebie poprzez sztukę, a efekty ich pracy zachwycają wiosennymi barwami.
Oprac. G. Maciejczak
Uczniowie klasy 6b zrealizowali III moduł projektu „Moc zdrowia” pod hasłem-Higiena osobista.W trakcie realizacji modułu uczniowie obejrzeli film edukacyjny i utrwalili wiedzę na temat codziennej higieny osobistej, higieny snu oraz odpowiedniego doboru ubioru. Uczestniczyli także w spotkaniu z pielęgniarką szkolną, która w praktyce przypomniała, jak prawidłowo myć zęby i dłonie oraz jak dbać o zdrowie każdego dnia.
Oprac. A. Jakubowska
5 maja obchodzimy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną oraz Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych. Z tej okazji uczniowie klas I C, II C oraz III B PP wzięli udział w pikniku integracyjnym w Parku Wiosny Ludów. Pomimo kapryśnej pogody wiele osób chętnie uczestniczyło we wspólnym świętowaniu i integracji.
Opracowała: D. Kosowska, M. Sokulska
30 kwietnia w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca 1 maja – Święto Pracy, 2 maja – Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz 3 maja – Święto Konstytucji 3 Maja. To ważne wydarzenia dla każdego Polaka, będące okazją do refleksji nad historią i wartościami budującymi naszą narodową tożsamość.
Młodzi artyści śpiewali piękne pieśni patriotyczne, zatańczyli taniec ludowy, zaprezentowali geografię i historię naszego kraju oraz ciekawostki dotyczące Gorzowa Wielkopolskiego – naszej małej ojczyzny.
Całość dopełniła starannie przygotowana dekoracja – flaga ułożona z pokolorowanych przez uczniów białych stokrotek i czerwonych tulipanów, a także gazetki tematyczne ozdabiające szkolne korytarze.
Oprac.: zespół do spraw patriotycznych
Uczniowie klasy 7B zrealizowali kolejne zadanie "Dzień Sztuki" z projektu "Chcę być samodzielny, pozwól mi".
W Bibliotece Pedagogicznej WOM obejrzeli wystawy uczniów gorzowskich szkół "Co oni zmalowali" i "Świat na niebiesko". Sami również zostali twórcami - wzięli udział w warsztatach plastycznych "Malowane kawą".
Oprac. M.Panek
Za nami kolejny etap projektu - Tradycyjny Sad. Przyjechały zamówione drzewka owocowe. Zdecydowaliśmy się na dwie odmiany jabłoni - Antonówka Zwykła i Antonówka 1,5 funtowa.
W sadzeniu drzewek pomógł nam sadownik, pan Paweł Kubera, oraz grupa naszych kolegów należąca do Szkolnego Koła Krajoznawczo-Turystycznego PTTK.
Wszyscy uczniowie zaangażowali sie w prace ogrodnicze, wyznaczali z nauczycielami i panem sadownikiem miejsce sadzenia, odmierzali odległości, kopali dołki, sadzili i podlewali drzewka.
Cieszymy się, że nasi uczniowie poprzez projekt - Tradycyjny Sad - również mają wpływ na nasz gorzowski krajobraz.
Oprac. zespół projektowy - Tradycyjny Sad
Uczniowie klasy 1a wzięli udział w zajęciach plastyczno-sensorycznych, podczas których malowali farbami na folii stretch rozpiętej między stołami. Malowanie na przezroczystej powierzchni pozwalało obserwować przenikanie się barw oraz tworzyć wielowarstwowe kompozycje. Zajęcia dostarczyły wielu pozytywnych emocji i angażowały zmysły.
Opracowanie: G. Maciejczak
W naszej szkole co roku w kwietniu odbywają się Dni Kuchni Włoskiej oraz Dzień Pizzy. To radosne wydarzenie poświęcone jest Patronowi Szkoły – św. Janowi Pawłowi II. W ten sposób czcimy pamięć o Karolu Wojtyle oraz ważne rocznice związane z Jego życiem i pontyfikatem.
Podczas zajęć uczniowie poznawali smaki i zalety kuchni śródziemnomorskiej, a przy pomocy nauczycieli przygotowali pyszne potrawy – zarówno słodkie, jak i wytrawne. Na stołach nie zabrakło smaków, kolorów i aromatów słonecznej Italii.
Był to czas wspólnej pracy, radości oraz pięknego odkrywania tradycji, które łączą nas z postacią naszego Patrona.
Zespół ds patriotycznych i Patrona.
#Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
24 kwietnia br. w naszej szkole odbył się wernisaż konkursu plastycznego „Dzień Postaci z Bajek”. Uczniowie zaprezentowali swoje prace, w których z dużą kreatywnością i zaangażowaniem przedstawili ulubionych bohaterów bajkowych. Wydarzenie połączono z akcją bicia rekordu w czytaniu, która spotkała się z ogromnym zainteresowaniem uczestników. Szczególnym punktem spotkania była wizyta zaproszonego gościa, Andrzeja Waleńskiego, który wprowadził dzieci w magiczny świat opowieści, czytając i opowiadając bajki.
Na zakończenie wręczono nagrody ufundowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 oraz przez Radę Rodziców. Całość przebiegła w radosnej i twórczej atmosferze, sprzyjającej rozwijaniu wyobraźni oraz zamiłowania do książek.
Oprac. M. Markowska i G. Maciejczak
Mini MasterChef i pomocnicy – na talerzu zdrowo i kolorowo!
Dziś nasza szkoła zamieniła się w prawdziwe kulinarne studio, w którym aż 7 drużyn podjęło wyzwanie przygotowania zdrowych przekąsek. Było gwarno, wesoło i… bardzo smakowicie! Uczniowie wspierani przez niezastąpionych rodziców, ciocie i przyjaciół – z pełnym zaangażowaniem kroili, mieszali, tarli i odmierzali składniki niczym zawodowi szefowie kuchni (choć czasem marchewka próbowała uciec z deski ).
To były zajęcia, które pokazały, jak piękna jest idea integracji, współpracy i bycia razem. Każdy miał swoje zadanie, każdy był ważny, a wspólne gotowanie stało się pretekstem do budowania relacji i dzielenia się radością.
Drużyny jak zwykle zaskoczyły nas pomysłowością i kreatywnością na stołach pojawiły się prawdziwe małe dzieła sztuki: kolorowe, zdrowe i aż proszące się o dokładkę! A radość tworzenia? Bezcenna i zdecydowanie zaraźliwaprzepisy pobrane od twórców.
Kulinarne zmagania bacznie obserwowało nasze wyjątkowe jury w składzie: pan Michał Rejniak – szef kuchni, pan dyrektor Piotr Kruk oraz panie Ewa Barańska i Ela Grzywacz Oceniali nie tylko smak, ale też estetykę i współpracę w zespołach.
To był dzień pełen uśmiechu, dobrej energii i zdrowych inspiracji. Jedno jest pewne – nasi Mini MasterChefowie mają ogromny talent… i jeszcze większy apetyt na kolejne wyzwania!
Oczywiście nie obyło się bez nagród i dyplomów. Dziękujemy i już nie możemy się doczekać przyszłej edycji.
Dziękujemy: mamie Weroniki, cioci Konrada, mamie Olusia, mamie Laury i Miłosza, mamie Amelki, mamie Michała, Kajlowi
Oprac. D. Kosowska, S. Radziwanowska, K. Wocal, E. Świderska, M. Sokulska, E. Wysocka
Projekt - Tradycyjny Sad. Przed nauczycielami i uczniami trudny wybór - jakie drzewa owocowe, kwiaty, trawy i krzewy wybrać do naszego ogrodu?
Oprac. zespół projektowy
#TradycyjnySad #FundacjaBOŚ
Dzień Ziemi 2026 pod hasłem „Nasza moc. Nasza planeta”. Uczniowie klas II C, III A i B PP wzięli udział w VI edycji programu „Lekcja Nieśmiecenia – Razem w słusznej sprawie”.
Podczas zajęć przypomnieliśmy zasady segregacji odpadów oraz jakie ma znaczenie dbania o środowisko. Zwróciliśmy także uwagę na potrzebę wyrabiania nawyku sadzenia roślin i ich pielęgnowania, co uczy odpowiedzialności i troski o przyrodę.
Pamiętajmy – małe działania każdego z nas mają wielką moc dla naszej planety.
Oprac. D. Kosowska, M. Sokulska, E. Świderska
W ramach tygodnia kuchni włoskiej🍕 klasa 2bPP wykonała wytrawną foccacię i deserową panna cottę.
Oprac. T.Demczuk
Dziś przypomnieliśmy sobie, że Ziemia jest naszym wspólnym domem. Uczniowie klas 6b i 1a PP uczestniczyli w zajęciach, podczas których rozmawiali o ekologii, wykonywali prace plastyczne i podejmowali działania rozwijające troskę o przyrodę.
Oprac. A. Jakubowska
To był dzień pełen niesamowitych przeżyć :
1. Spotkanie integracyjne Projektu Special Window of the World – Gamification Elements,
Dzisiejsze spotkanie miało dla nas szczególne znaczenie. Część z nas była ubrana na niebiesko, inni założyli wielokolorowe koszulki z symbolem niebieskiego motyla – wszystko po to, aby wyrazić solidarność i wsparcie dla osób w spektrum autyzmu. W ten sposób chcieliśmy pokazać, że dostrzegamy, rozumiemy i z szacunkiem przyjmujemy różnorodność, która czyni nas bogatszymi.
Z dumą włączyliśmy się również w Niebieskie Igrzyska piękną inicjatywę, która łączy ludzi wokół wartości takich jak akceptacja, integracja i radość ze wspólnego działania.
Uczniowie z klasy patronackiej eTwinning „Czuciaki” z wdzięcznością i radością dziękują za możliwość wspólnych ćwiczeń i bycia razem ponad granicami. To doświadczenie było dla nas niezwykle ważne i poruszające.
Szczególne podziękowania kierujemy do Pani Patrycji Szczetyńskiej za nieocenione wsparcie językowe, dzięki któremu mogliśmy jeszcze pełniej się rozumieć i współdziałać.
To był wspaniały dzień – pełen uśmiechu, życzliwości i dobrej energii. Wierzymy, że takie chwile budują mosty między ludźmi i pozostają w sercach na długo.
Dziękujemy, że jesteście z nami.
2. Zrealizowaliśmy również kolejne zadanie w ramach modułu Ogrodnictwo z ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Chcę być samodzielny – pozwól mi”.
Wspólna praca na świeżym powietrzu stała się nie tylko okazją do nauki, ale także do budowania poczucia sprawczości i odpowiedzialności. Uczniowie z zaangażowaniem oczyścili grządkę lawendową z chwastów, przygotowując ją na nowy sezon. Następnie starannie podsypali rośliny nawozem, dbając o ich prawidłowy rozwój.
Wykonaliśmy również wiosenne cięcie, ucząc się jednocześnie zasad pielęgnacji roślin. Całości dopełniły uważne obserwacje przyrodnicze – dostrzeganie pierwszych oznak budzącej się do życia przyrody, świeżej zieleni i delikatnych zmian zachodzących wokół nas.
To był piękny czas nauki poprzez działanie – pełen spokoju, współpracy i radości z małych, ale ważnych kroków ku samodzielności.
Opracowała D. Kosowska
Przedszkolaki z grupy 063, korzystając z pięknej pogody, wybrały się do Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej, gdzie oddały wypożyczone książki i wybrały nowe. Przed powrotem do przedszkola dzieci zjadły również pyszne lody.
Opracowała: E. Szcześniewicz
Dziś klasy I C, II C, III A i B przysposabiające do pracy wyruszyły na cmentarz żydowski (kirkut) oraz do rosnącego tam pomnikowego okazu dębu. Wyjście było związane ze zdobywaniem Odznaki Krajoznawczej Polskiego Towarzystwa Turystyczno-Krajoznawczego Ziemi Gorzowskiej, której celem jest rozwijanie zainteresowań krajoznawczych oraz poznawanie regionu.
Odwiedziliśmy cmentarz żydowski w Gorzowie Wielkopolskim. Nekropolia została założona w XVIII wieku. Do dziś zachowało się około 70 nagrobków, w tym wiele o dużej wartości historycznej. Na nagrobkach można było zobaczyć inskrypcje w języku jidysz i niemieckim.
Cmentarz otacza kamienny mur z połowy XIX wieku. Jest to dawny cmentarz wyznaniowy, częściowo położony na stoku wzgórza, w rejonie obecnej ulicy Gwiaździstej, na osiedlu Słonecznym.
Była to piękna i wartościowa lekcja historii, połączona z pieszą wędrówką oraz poznawaniem lokalnego dziedzictwa.
Oprac. D. Kosowska, E. Świderska, M. Sokulska, B. Królikowska
W ramach programu „Szkoła Promująca Zdrowie” kwiecień upływa nam pod hasłem koloru żółtego i akcji „Kolorowy Talerz”.
W tym miesiącu zwracamy szczególną uwagę na żółte owoce i warzywa, poznając ich wartości odżywcze oraz znaczenie dla zdrowia i dobrego samopoczucia.
Hasło przewodnie na kwiecień to: „Żółty – energia do działania”.
Dziękujemy uczniom i wychowawcom za aktywny udział, zaangażowanie oraz przygotowanie pięknych prac.
Zespół realizujący program „Szkoła Promująca Zdrowie”
W dniu 15.04.2026 r. dzieci z grup 061 i 062 uczestniczyły w warsztatach zorganizowanych przez Wojewódzką Bibliotekę Publiczną w Gorzowie Wielkopolskim. Podczas zajęć wysłuchały opowiadania pt. „Gra w kolory”, odgadywały przedmioty i narzędzia służące do malowania oraz eksperymentowały z kolorami, malując farbami. Wizyta w bibliotece bardzo podobała się dzieciom i była dla nich ciekawym oraz twórczym doświadczeniem.
Oprac. A. Olejniczak, D. Kulchawa
Powered by aSc EduPage
