Aktualności

          • Ostatnia chwila - Jeszcze zbieramy talenciaki

          • Program „Szkoły Pełne Talentów” to inicjatywa sieci handlowej Lidla, która łączy codzienne zakupy z wsparciem dla polskich placówek edukacyjnych. Od 1 września 2026 roku ruszyła piąta odsłona tego projektu, oferując szkołom możliwość zdobywania nagród edukacyjnych poprzez zbieranie Talenciaków wirtualnych punktów przypisywanych do każdego zakupu.

            Element programu

            Okres zbierania Talenciaków 1 września – 30 października 2026

            Okres wymiany nagród 1 września – 13 grudnia 2026

            Rejestracja szkół 17 sierpnia – 15 listopada 2026

            Warunek zdobycia Talenciaka 50 zł zakupów + min. jedno warzywo/owoc Ryneczek

            Bonus dla Lidl Plus 1 cyfrowy Talenciak na start

            Ważność kodów Do 16 listopada o północy

            Czas dostawy nagród 14 dni do kilku tygodni

            Dziękujemy za dotychczasowe przekazaneTalenciaki i prosimy pamiętać, że Akcja trwa do 31.10.2026 r. czekamy i prosimy o jeszcze

            Na bieżąco skanujemy i przeliczamy dostarczane Talenciaki pozdrawiamy i dziękujemy za wspieranie Naszej szkoły.

            Oprac. D. Kosowska

          • Harcerskie chwile

          • 27 października odbyła się specjalna zbiórka harcerzy. Podczas spotkania druhowie otrzymali z rąk drużynowego swoje pierwsze lilijki harcerskie – symbol stopnia „biszkopt”, a druh Stanisław otrzymał chustę harcerską.

            Podczas zbiórki ustalono skład kadry drużyny oraz omówiono przygotowania do nadchodzącej nocki harcerskiej i apelu z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

            Oprac. dh Tomek

          • Lubuska Kurator Oświaty z przedszkolakami

          • 5

            Lubuska Kurator Oświaty Marzena Pulik-Sowińska odwiedziła dziś przedszkolaków z Zespół Kształcenia Specjalnego nr 1 im. K. Wojtyły w Gorzowie Wielkopolskim. Był to czas wspólnego czytania i spotkania w świecie wyobraźni z bohaterami, których dzieci doskonale znają i bardzo lubią.

            Na dzisiejsze spotkania wybrany został fragment bajki „Cztery pory roku w Stumilowym Lesie” zatytułowany „Szykujemy się do zimy”. Kubuś Puchatek i jego przyjaciele przyglądali się zmianom zachodzącym w przyrodzie jesienią, szukali oznak zbliżającej się zimy oraz przypominali, jak ważne są wzajemna pomoc, współpraca i troska o innych.

            Wizyta była również okazją do wręczenia placówce certyfikatu „Dobra Szkoła”. To wyróżnienie podkreślające znaczenie codziennej pracy na rzecz uczniów i tworzenia miejsca, w którym każde dziecko może rozwijać się w atmosferze życzliwości i bezpieczeństwa.

            Dziękujemy za ciepłe przyjęcie i wspólnie spędzony czas!

          • Taneczne spotkanie w Filharmonii

          • 27 października 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w audycji muzycznej pt. „Tanecznie dookoła świata”, zorganizowanej w ramach spotkań Akademii Muzyki w Filharmonii Gorzowskiej.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję poznać różnorodne rytmy i style taneczne z różnych zakątków świata. Audycja łączyła elementy koncertu i lekcji, umożliwiając aktywne uczestnictwo w muzycznej podróży oraz poszerzanie wiedzy o muzyce, instrumentach i stylach muzycznych.

            Było to ciekawe i inspirujące spotkanie, które dostarczyło uczniom wielu artystycznych wrażeń oraz pozwoliło rozwijać wrażliwość muzyczną i zainteresowanie muzyką.

            Oprac. Kałużna A., Kosowska D. Lachman S.

          • Konserwacja roweru na zimę

          • 2

            W naszej szkole odbyły się warsztaty z serwisowania i konserwacji rowerów, które poprowadził pan Kacper Kulczyk – serwisant rowerowy, na co dzień zajmujący się sprzedażą i serwisem rowerów w salonie rowerowym Salon Rowerowy Green Bike Gorzów Wielkopolski

            Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak prawidłowo dbać o rower, przygotować go do zimy oraz wykonywać podstawowe czynności konserwacyjne.

            Była to doskonała okazja do zdobycia praktycznej wiedzy i nowych umiejętności.

            Serdecznie dziękujemy panu Kacprowi za podzielenie się wiedzą i praktycznymi wskazówkami.

            Oprac. P.Kruk

          • Mała Akademia Jazzu w naszej szkole

          • Dzisiaj nasi uczniowie uczestniczyli w pierwszym spotkaniu w ramach Mała Akademia Jazzu w Gorzowie. W świat jazzowych dźwięków zabrał ich dr Jacek Szwaj – pianista, wokalista i kompozytor jazzowy.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję posłuchać muzyki na żywo, poznać ciekawostki związane z jazzem oraz dowiedzieć się więcej o jego historii.

          • Projekt eTwinning „Healthy Life, Healthy Generations”

          • Projekt eTwinning „Healthy Life, Healthy Generations” – relacja z pierwszych działań

            We wrześniu rozpoczęliśmy realizację międzynarodowego projektu eTwinning „Healthy Life, Healthy Generations”, którego celem jest promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz rozwijanie świadomości zdrowotnej i społecznej uczniów.

            W projekcie uczestniczą szkoły z czterech krajów: Turcji (7 szkół), Rumunii (4 szkoły), Polski (1 szkoła) i Malty (1 szkoła). Współpraca międzynarodowa umożliwia wymianę doświadczeń, poznawanie różnych tradycji kulinarnych oraz wspólne podejmowanie działań na rzecz zdrowia i dobrego samopoczucia.

            Pierwszym etapem projektu było ustalenie zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Opracowaliśmy regulamin dotyczący bezpieczeństwa w sieci, ochrony prywatności oraz poszanowania praw autorskich i zasad właściwego wykorzystywania materiałów dostępnych w Internecie. Efektem tych działań było przygotowanie broszury informacyjnej, która przypomina o zasadach odpowiedzialnego uczestnictwa w działaniach online i współpracy w międzynarodowym środowisku edukacyjnym.

            W październiku przystąpiliśmy do realizacji pierwszych zadań praktycznych związanych ze zdrowym odżywianiem. Nasza klasa przygotowała placuszki z puree dyniowego, wykorzystując sezonowe warzywo do stworzenia smacznej potrawy. Działanie to pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności kulinarne, poznawać możliwości wykorzystania dyni w codziennej diecie oraz kształtować pozytywne nastawienie do samodzielnego przygotowywania posiłków.

            Kolejnym zadaniem było przygotowanie „Domu Obfitości”, w którym wykorzystaliśmy różnorodne materiały i pomoce do wielozmysłowego poznawania otoczenia. Aktywność ta sprzyjała rozwijaniu percepcji sensorycznej, ciekawości poznawczej, kreatywności oraz umiejętności eksplorowania świata za pomocą różnych zmysłów. Uczniowie mieli okazję uczyć się poprzez bezpośrednie doświadczenie i aktywne działanie.

            Pierwsze miesiące projektu upłynęły nam pod znakiem współpracy, kreatywności i zdobywania nowych doświadczeń. Zrealizowane zadania połączyły edukację cyfrową, kulinarną i sensoryczną, pokazując, że troska o zdrowie obejmuje nie tylko właściwe odżywianie, ale również bezpieczeństwo, rozwój poznawczy i świadome uczestnictwo w życiu społecznym.

            Istotnym elementem naszych działań była również regularna aktywność fizyczna na świeżym powietrzu. Organizowane spacery sprzyjały poprawie kondycji fizycznej, wzmacnianiu odporności oraz kształtowaniu prozdrowotnych nawyków. Pomimo zmiennych warunków atmosferycznych konsekwentnie realizowaliśmy zaplanowane aktywności, odpowiednio przygotowani na jesienną pogodę. W ten sposób uczniowie przekonali się, że ruch na świeżym powietrzu jest ważnym elementem zdrowego stylu życia, niezależnie od pory roku i warunków pogodowych.

            Przed nami kolejne działania, które pozwolą rozwijać zdrowe nawyki, poznawać doświadczenia partnerów z innych krajów i wspólnie budować świadomość, że zdrowy styl życia to inwestycja w dobre samopoczucie obecnych i przyszłych pokoleń.

            Oprac. D. Kosowska

          • Pyszności na Dzień Papieski

          • Z okazji Dnia Papieskiego uczniowie klas 2b, 3c i 3d PP przygotowali pyszne kremówki oraz zdrowe, pieczone jabłka z rodzynkami.

            Oprac. D. Kosowska

          • Nauka z Małym Misiem

          • W obecnym roku szkolnym w przedszkolu prowadzona jest innowacja pedagogiczna pt. „Mały Miś, który uczy jak być dobrym przedszkolakiem”. Powstała ona z myślą o wspieraniu najmłodszych dzieci w procesie adaptacji oraz rozwijaniu ich samodzielności i kluczowych kompetencji społecznych. Program jest realizowany przez cały rok szkolny i obejmuje cykliczne spotkania, które odbywają się dwa razy w miesiącu. Działaniami innowacyjnymi zostały objęte dzieci z dwóch grup przedszkolnych: „Motylki” oraz „Żuczki”.

            Głównym założeniem projektu jest wdrażanie przedszkolaków do przestrzegania zasad prawidłowego zachowania w grupie rówieśniczej. Tytułowy pluszowy bohater pełni rolę przewodnika i przyjaciela dzieci, który w przystępny oraz przyjazny sposób wprowadza je w świat przedszkolnych reguł. Podczas zaplanowanych zajęć uczestnicy poznają właściwe normy współżycia społecznego, uczą się kultury oraz estetyki spożywania posiłków, a także rozwijają praktyczne umiejętności samoobsługowe.

            Oprac. I. Lachowicz, A. Zakrzewska

          • Widzimy zmysłami

          • 4

            W dniach 12–16 października 2026 r. nasza placówka wzięła udział w kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!”, organizowanej przez Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy oraz Stowarzyszenie Visus Supremus.

            Udział w kampanii był dla nas szczególnie ważny, ponieważ nasza placówka ubiega się o Certyfikat „Placówka Przyjazna Osobom Niewidomym”.

            Każdego dnia realizowaliśmy inne zadania:

            Poniedziałek – „Poznajemy świat innymi zmysłami”

            Uczniowie odkrywali, że otaczający świat można poznawać nie tylko wzrokiem, ale również za pomocą dotyku, słuchu, węchu i smaku.

            Wtorek – „Zaufaj mi – razem bezpieczniej”

            Zajęcia poświęcone były nauce właściwego i bezpiecznego pomagania osobie niewidomej oraz budowaniu zaufania.

            Środa – „Słowa mają znaczenie”

            Tematem dnia były zasady właściwego kontaktu z osobą niewidomą oraz odpowiednie zachowanie w codziennych sytuacjach.

            Czwartek – „Niewidzialne obrazy – sztuka, którą można dotknąć”

            W ramach zajęć powstały prace sensoryczne, które można było poznawać za pomocą dotyku.

            Był to czas pełen wartościowych doświadczeń, rozwijających empatię, otwartość, uważność i zrozumienie potrzeb osób z niepełnosprawnością wzrokową.

            Opracowała: W. Mazur, A. Jakubowska

            K-P SOSW nr 1 im. L. Braille’a w Bydgoszczy

          • Debiut naszych uczniów

          • Uczniowie klas przysposabiających do pracy, w ramach praktyk wspomaganych pod opieką pani Gracji, uczyli się obsługi gości podczas konferencji inauguracyjnej „Otwarci na możliwości – razem dla przyszłości” SCWEW dla Przedszkoli.
            Gratulujemy udanego debiutu!

          • Inauguracja SCWEW dla Przedszkoli

          • 17

            Jak skutecznie wspierać rozwój dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych Jak pomagać nauczycielom i rodzicom, by każde dziecko mogło rozwijać swój potencjał Jak sprawić, by przedszkole było przyjazne każdemu dziecku To ważne pytania, na które odpowiedzi zna Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą dla Przedszkoli, działające przy Zespół Kształcenia Specjalnego nr 1 im. K. Wojtyły w Gorzowie Wielkopolskim i zamierza się tą wiedzą dzielić.

            Dziś w Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. Z. Herberta w Gorzowie Wlkp. w obecności Lubuskiej Kurator Oświaty Marzeny Pulik-Sowińskiej centrum zainaugurowało swoją działalność. Wydarzenie było okazją do zaprezentowania umiejętności podopiecznych oraz rozmów o potrzebach najmłodszych dzieci, roli wczesnego wsparcia oraz współpracy nauczycieli, specjalistów i rodziców.

            SCWEW będzie wspierać przedszkola ogólnodostępne w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach. Ważnym elementem jego działalności będzie dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, konsultacje specjalistyczne oraz rozwijanie rozwiązań, które pomagają tworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi każdego dziecka.

            Wsparciem gorzowskiego SCWEW dla przedszkoli zostanie objętych pięć placówek: Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 9 w Gorzowie Wielkopolskim, Przedszkole Miejskie nr 17, Przedszkole Miejskie nr 21, Przedszkole Miejskie nr 25 oraz Przedszkole nr 2 w Bogdańcu.

            Projekt realizowany przez Miasto Gorzów Wielkopolski otrzymał dofinansowanie ze środków europejskich i budżetu państwa.

          • MÓWikowe przysmaki - dynia

          • Ogólnopolski projekt edukacyjny MÓWikowe przysmaki – dynia królową jesieni !

            W ramach projektu uczniowie klasy III C PP przygotowali trzy dyniowe przysmaki: purée dyniowe, babeczki dyniowe i pieczone pestki dyni. Było smacznie, kolorowo i bardzo jesiennie!

            Pozdrawiamy serdecznie! III C PP

            Oprac.D. Kosowska

          • Dzień Papieski

          • Z okazji Dnia Papieskiego uczniowie klasy 3a PP przygotowali spaghetti, korzystając z przepisu przedstawionego za pomocą symboli AAC.

            Oprac. M. Pietrzak

          • Wyjątkowe wyróżnienia

          • Z dumą informujemy, że z okazji Dnia Edukacji Narodowej Nagrodę Prezydenta Miasta Gorzowa Wielkopolskiego otrzymał pan dyrektor Piotr Kruk, a Nagrodę Lubuskiego Kuratora Oświaty – pani Dorota Kosowska.

            Serdecznie gratulujemy tych wyjątkowych wyróżnień i życzymy dalszych sukcesów oraz satysfakcji z pracy.

          • „Otwarci na możliwości – razem dla przyszłości”

          • 1

            15 października 2026 r. w Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Z. Herberta w Gorzowie Wielkopolskim odbyło się uroczyste otwarcie wystawy prac plastycznych uczniów Zespołu Kształcenia Specjalnego nr 1 im. Karola Wojtyły pt. „Otwarci na możliwości – razem dla przyszłości”.

            Wystawę można oglądać do 20 listopada 2026 r. w Ośrodku Integracji i Aktywności przy ul. Sikorskiego 107, sala 2.

            Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia wystawy i podziwiania wyjątkowych prac naszych uczniów