Dzisiaj nasi uczniowie uczestniczyli w pierwszym spotkaniu w ramach Mała Akademia Jazzu w Gorzowie. W świat jazzowych dźwięków zabrał ich dr Jacek Szwaj – pianista, wokalista i kompozytor jazzowy.
Podczas spotkania uczniowie mieli okazję posłuchać muzyki na żywo, poznać ciekawostki związane z jazzem oraz dowiedzieć się więcej o jego historii.
Projekt eTwinning „Healthy Life, Healthy Generations” – relacja z pierwszych działań
We wrześniu rozpoczęliśmy realizację międzynarodowego projektu eTwinning „Healthy Life, Healthy Generations”, którego celem jest promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz rozwijanie świadomości zdrowotnej i społecznej uczniów.
W projekcie uczestniczą szkoły z czterech krajów: Turcji (7 szkół), Rumunii (4 szkoły), Polski (1 szkoła) i Malty (1 szkoła). Współpraca międzynarodowa umożliwia wymianę doświadczeń, poznawanie różnych tradycji kulinarnych oraz wspólne podejmowanie działań na rzecz zdrowia i dobrego samopoczucia.
Pierwszym etapem projektu było ustalenie zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Opracowaliśmy regulamin dotyczący bezpieczeństwa w sieci, ochrony prywatności oraz poszanowania praw autorskich i zasad właściwego wykorzystywania materiałów dostępnych w Internecie. Efektem tych działań było przygotowanie broszury informacyjnej, która przypomina o zasadach odpowiedzialnego uczestnictwa w działaniach online i współpracy w międzynarodowym środowisku edukacyjnym.
W październiku przystąpiliśmy do realizacji pierwszych zadań praktycznych związanych ze zdrowym odżywianiem. Nasza klasa przygotowała placuszki z puree dyniowego, wykorzystując sezonowe warzywo do stworzenia smacznej potrawy. Działanie to pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności kulinarne, poznawać możliwości wykorzystania dyni w codziennej diecie oraz kształtować pozytywne nastawienie do samodzielnego przygotowywania posiłków.
Kolejnym zadaniem było przygotowanie „Domu Obfitości”, w którym wykorzystaliśmy różnorodne materiały i pomoce do wielozmysłowego poznawania otoczenia. Aktywność ta sprzyjała rozwijaniu percepcji sensorycznej, ciekawości poznawczej, kreatywności oraz umiejętności eksplorowania świata za pomocą różnych zmysłów. Uczniowie mieli okazję uczyć się poprzez bezpośrednie doświadczenie i aktywne działanie.
Pierwsze miesiące projektu upłynęły nam pod znakiem współpracy, kreatywności i zdobywania nowych doświadczeń. Zrealizowane zadania połączyły edukację cyfrową, kulinarną i sensoryczną, pokazując, że troska o zdrowie obejmuje nie tylko właściwe odżywianie, ale również bezpieczeństwo, rozwój poznawczy i świadome uczestnictwo w życiu społecznym.
Istotnym elementem naszych działań była również regularna aktywność fizyczna na świeżym powietrzu. Organizowane spacery sprzyjały poprawie kondycji fizycznej, wzmacnianiu odporności oraz kształtowaniu prozdrowotnych nawyków. Pomimo zmiennych warunków atmosferycznych konsekwentnie realizowaliśmy zaplanowane aktywności, odpowiednio przygotowani na jesienną pogodę. W ten sposób uczniowie przekonali się, że ruch na świeżym powietrzu jest ważnym elementem zdrowego stylu życia, niezależnie od pory roku i warunków pogodowych.
Przed nami kolejne działania, które pozwolą rozwijać zdrowe nawyki, poznawać doświadczenia partnerów z innych krajów i wspólnie budować świadomość, że zdrowy styl życia to inwestycja w dobre samopoczucie obecnych i przyszłych pokoleń.
Oprac. D. Kosowska
Z okazji Dnia Papieskiego uczniowie klas 2b, 3c i 3d PP przygotowali pyszne kremówki oraz zdrowe, pieczone jabłka z rodzynkami.
Oprac. D. Kosowska
Plakat wykonany razem z naszymi uczniami.
Zachęcamy do włączenia się do akcji.
W obecnym roku szkolnym w przedszkolu prowadzona jest innowacja pedagogiczna pt. „Mały Miś, który uczy jak być dobrym przedszkolakiem”. Powstała ona z myślą o wspieraniu najmłodszych dzieci w procesie adaptacji oraz rozwijaniu ich samodzielności i kluczowych kompetencji społecznych. Program jest realizowany przez cały rok szkolny i obejmuje cykliczne spotkania, które odbywają się dwa razy w miesiącu. Działaniami innowacyjnymi zostały objęte dzieci z dwóch grup przedszkolnych: „Motylki” oraz „Żuczki”.
Głównym założeniem projektu jest wdrażanie przedszkolaków do przestrzegania zasad prawidłowego zachowania w grupie rówieśniczej. Tytułowy pluszowy bohater pełni rolę przewodnika i przyjaciela dzieci, który w przystępny oraz przyjazny sposób wprowadza je w świat przedszkolnych reguł. Podczas zaplanowanych zajęć uczestnicy poznają właściwe normy współżycia społecznego, uczą się kultury oraz estetyki spożywania posiłków, a także rozwijają praktyczne umiejętności samoobsługowe.
Oprac. I. Lachowicz, A. Zakrzewska
W dniach 12–16 października 2026 r. nasza placówka wzięła udział w kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!”, organizowanej przez Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy oraz Stowarzyszenie Visus Supremus.
Udział w kampanii był dla nas szczególnie ważny, ponieważ nasza placówka ubiega się o Certyfikat „Placówka Przyjazna Osobom Niewidomym”.
Każdego dnia realizowaliśmy inne zadania:
Poniedziałek – „Poznajemy świat innymi zmysłami”
Uczniowie odkrywali, że otaczający świat można poznawać nie tylko wzrokiem, ale również za pomocą dotyku, słuchu, węchu i smaku.
Wtorek – „Zaufaj mi – razem bezpieczniej”
Zajęcia poświęcone były nauce właściwego i bezpiecznego pomagania osobie niewidomej oraz budowaniu zaufania.
Środa – „Słowa mają znaczenie”
Tematem dnia były zasady właściwego kontaktu z osobą niewidomą oraz odpowiednie zachowanie w codziennych sytuacjach.
Czwartek – „Niewidzialne obrazy – sztuka, którą można dotknąć”
W ramach zajęć powstały prace sensoryczne, które można było poznawać za pomocą dotyku.
Był to czas pełen wartościowych doświadczeń, rozwijających empatię, otwartość, uważność i zrozumienie potrzeb osób z niepełnosprawnością wzrokową.
Opracowała: W. Mazur, A. Jakubowska
Uczniowie klas przysposabiających do pracy, w ramach praktyk wspomaganych pod opieką pani Gracji, uczyli się obsługi gości podczas konferencji inauguracyjnej „Otwarci na możliwości – razem dla przyszłości” SCWEW dla Przedszkoli.
Gratulujemy udanego debiutu!
Jak skutecznie wspierać rozwój dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych Jak pomagać nauczycielom i rodzicom, by każde dziecko mogło rozwijać swój potencjał Jak sprawić, by przedszkole było przyjazne każdemu dziecku To ważne pytania, na które odpowiedzi zna Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą dla Przedszkoli, działające przy Zespół Kształcenia Specjalnego nr 1 im. K. Wojtyły w Gorzowie Wielkopolskim i zamierza się tą wiedzą dzielić.
Dziś w Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. Z. Herberta w Gorzowie Wlkp. w obecności Lubuskiej Kurator Oświaty Marzeny Pulik-Sowińskiej centrum zainaugurowało swoją działalność. Wydarzenie było okazją do zaprezentowania umiejętności podopiecznych oraz rozmów o potrzebach najmłodszych dzieci, roli wczesnego wsparcia oraz współpracy nauczycieli, specjalistów i rodziców.
SCWEW będzie wspierać przedszkola ogólnodostępne w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach. Ważnym elementem jego działalności będzie dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, konsultacje specjalistyczne oraz rozwijanie rozwiązań, które pomagają tworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi każdego dziecka.
Wsparciem gorzowskiego SCWEW dla przedszkoli zostanie objętych pięć placówek: Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 9 w Gorzowie Wielkopolskim, Przedszkole Miejskie nr 17, Przedszkole Miejskie nr 21, Przedszkole Miejskie nr 25 oraz Przedszkole nr 2 w Bogdańcu.
Projekt realizowany przez Miasto Gorzów Wielkopolski otrzymał dofinansowanie ze środków europejskich i budżetu państwa.
Ogólnopolski projekt edukacyjny MÓWikowe przysmaki – dynia królową jesieni !
W ramach projektu uczniowie klasy III C PP przygotowali trzy dyniowe przysmaki: purée dyniowe, babeczki dyniowe i pieczone pestki dyni. Było smacznie, kolorowo i bardzo jesiennie!
Pozdrawiamy serdecznie! III C PP
Oprac.D. Kosowska
Z okazji Dnia Papieskiego uczniowie klasy 3a PP przygotowali spaghetti, korzystając z przepisu przedstawionego za pomocą symboli AAC.
Oprac. M. Pietrzak
Z dumą informujemy, że z okazji Dnia Edukacji Narodowej Nagrodę Prezydenta Miasta Gorzowa Wielkopolskiego otrzymał pan dyrektor Piotr Kruk, a Nagrodę Lubuskiego Kuratora Oświaty – pani Dorota Kosowska.
Serdecznie gratulujemy tych wyjątkowych wyróżnień i życzymy dalszych sukcesów oraz satysfakcji z pracy.
15 października 2026 r. w Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Z. Herberta w Gorzowie Wielkopolskim odbyło się uroczyste otwarcie wystawy prac plastycznych uczniów Zespołu Kształcenia Specjalnego nr 1 im. Karola Wojtyły pt. „Otwarci na możliwości – razem dla przyszłości”.
Wystawę można oglądać do 20 listopada 2026 r. w Ośrodku Integracji i Aktywności przy ul. Sikorskiego 107, sala 2.
Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia wystawy i podziwiania wyjątkowych prac naszych uczniów
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.
Ważnym punktem uroczystości było pasowanie na przedszkolaka oraz pasowanie na pierwszoklasistę. Były to szczególne momenty dla naszych najmłodszych, którzy oficjalnie dołączyli do społeczności przedszkolnej i szkolnej.
Część artystyczną uświetniły występy przedszkolaków, uczniów klas pierwszych oraz ucznia klasy 3a, który zaprezentował wiersz. Na scenie wystąpił również zespół „Pająki”.
Podczas akademii wręczono również Nagrody Dyrektora pracownikom naszej szkoły.
Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy, a naszym przedszkolakom i pierwszoklasistom życzymy wielu radosnych chwil i sukcesów.
Oprac. A. Jakubowska
Wramach realizacji programu „Szkoła Promująca Zdrowie”, w naszej szkole odbył się turniej piłki nożnej, w którym zmierzyli się uczniowie Szkoły Podstawowej i Szkoły Przysposabiającej do Pracy. Nad przebiegiem rozgrywek czuwał nauczyciel wychowania fizycznego, pan Paweł Lachman.
Nie zabrakło sportowych emocji, zaangażowania i ducha zdrowej rywalizacji! Zwycięstwo wywalczyli uczniowie Szkoły Podstawowej, którzy zostali nagrodzeni pucharem oraz zdrową przekąską – jabłkiem.
Sportowe atrakcje czekały również na najmłodszych uczniów naszej szkoły i przedszkolaki, którzy z radością uczestniczyli w zabawach ruchowych z piłką.
Był to dzień pełen ruchu, radości i wspólnej zabawy, który pokazał, że aktywność fizyczna to nie tylko zdrowie, ale także doskonały sposób na wspólne spędzanie czasu.
Zespół realizujący program „Szkoła Promująca Zdrowie”
Kolejne zadania w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny pozwól mi za nami.
MODUŁ 1: „Ja i moje potrzeby”
Edukacja emocjonalna i dobrostan
02.10.2026, Międzynarodowy Dzień Empatii i Światowy Dzień Uśmiechu
Uczestnicy rozwijali umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji oraz dostrzegania potrzeb własnych i innych osób. Poprzez rozmowy, scenki, gesty i mimikę uczyli się empatii, życzliwości oraz komunikowania swoich potrzeb, wzmacniając poczucie własnej wartości i sprawczości.
MODUŁ 2: „Jestem kucharzem”
Edukacja zdrowotna i niezależność
Dzień Jabłka
Uczestnicy poznawali odmiany jabłek, ich właściwości i zastosowanie w kuchni. Samodzielnie, odpowiednio do swoich możliwości, myli owoce, przygotowywali stanowisko pracy i wykonywali proste przekąski. Ćwiczyli higienę, planowanie czynności oraz bezpieczne posługiwanie się przyborami kuchennymi.
MODUŁ 5: „Samoobsługa”
Higiena osobista i zdrowy styl życia
16.09, Dzień Fryzjera
Uczestnicy poznawali zawód fryzjera oraz zasady higieny i pielęgnacji włosów. Ćwiczyli czesanie, przygotowywanie przyborów i dbanie o ich czystość, rozwijając samodzielność oraz nawyki związane z codzienną higieną.
MODUŁ 9: „Czynności porządkowe, gospodarstwo domowe”
Edukacja praktyczna
Bezpieczne korzystanie z pracowni
Uczestnicy poznawali zasady bezpieczeństwa podczas wykonywania czynności kulinarnych i gospodarczych. Uczyli się utrzymywania porządku, właściwego korzystania ze sprzętów oraz reagowania w sytuacjach zagrożenia.
BHP, obsługa czajnika
Uczestnicy ćwiczyli zasady bezpiecznego korzystania z czajnika elektrycznego, zwracając uwagę na gorącą wodę, parę, przewód i stabilne ustawienie urządzenia.
Jak bezpiecznie gotować jajka
Uczestnicy ćwiczyli przygotowanie stanowiska pracy, higienę rąk oraz bezpieczne korzystanie z naczyń, kuchenki i gorącej wody. Utrwalali kolejność czynności i zasady ostrożności.
19.09.2026, Dzień Pracowników Służby BHP
Uczestnicy utrwalali zasady bezpiecznej pracy, korzystania ze sprzętów i utrzymywania porządku. Rozwijali umiejętność przewidywania zagrożeń i dbania o bezpieczeństwo własne oraz innych.
MODUŁ 4: „Ogrodnictwo”
Edukacja przyrodnicza i odpowiedzialność
Jesienne nasadzenia cebulek tulipanów
Uczestnicy poznawali zasady sadzenia cebulek i warunki wzrostu roślin. Przygotowywali podłoże, sadzili cebulki i podlewali je, rozwijając samodzielność, cierpliwość i odpowiedzialność za powierzone zadania.
Dzień Florysty
Uczestnicy poznawali pracę florysty oraz zasady tworzenia kompozycji kwiatowych. Dobierali materiały, układali kwiaty i dbali o estetykę stanowiska, rozwijając kreatywność, dokładność i umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji.
MODUŁ 11: „Ruch to zdrowie i samodzielność”
Światowy Dzień Marszu / Spaceru
Uczestnicy wzięli udział w aktywności ruchowej, poznając znaczenie spacerów dla zdrowia i dobrego samopoczucia. Ćwiczyli bezpieczne poruszanie się, orientację w otoczeniu oraz przestrzeganie zasad podczas wspólnego marszu. Rozwijali samodzielność, odpowiedzialność i nawyk aktywnego spędzania czasu.
Materiał zebrała: D. Kosowska
W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Chcę być samodzielny, pozwól mi” w naszej szkole zorganizowano wystawę edukacyjną „Święto Plonów”. Jej celem było stworzenie uczniom możliwości bezpośredniego poznawania jesiennych plonów poprzez aktywność, doświadczenie i wielozmysłową obserwację.
Przygotowana ekspozycja obejmowała różnorodne plony oraz rekwizyty związane z jesienią i pracą człowieka. Uczniowie mogli oglądać zgromadzone przedmioty, dotykać ich, porównywać ich właściwości oraz poznawać je za pomocą zmysłów. Szczególną uwagę zwrócono na stymulację wzroku, dotyku, węchu i smaku.
Ważnym elementem wydarzenia było umożliwienie uczniom aktywnego udziału w przygotowanej przestrzeni. Dzieci mogły samodzielnie wybierać interesujące je elementy, podejmować próby ich poznawania i doświadczać różnorodnych bodźców w bezpiecznych warunkach. Przygotowana sceneria stworzyła również możliwość wykonania pamiątkowych zdjęć.
Działanie wpisuje się w założenia projektu, którego jednym z celów jest rozwijanie samodzielności, sprawczości, komunikowania własnych potrzeb i dokonywania wyborów. Kontakt z rzeczywistymi przedmiotami i naturalnymi materiałami pozwala uczniom zdobywać wiedzę poprzez bezpośrednie doświadczenie oraz łączyć poznawanie świata z praktycznym działaniem.
„Święto Plonów” było również okazją do rozwijania kompetencji społecznych i komunikacyjnych. Wspólne uczestnictwo w wydarzeniu sprzyjało podejmowaniu interakcji, dzieleniu się wrażeniami oraz wyrażaniu własnych preferencji i reakcji na poznawane bodźce.
Organizatorzy: M.Skubiszyński, J.Buchmiet-Skubiszyńska, D.Kosowska.
Serdecznie zapraszamy uczniów naszej szkoły na wystawę „Święto Plonów”, przygotowaną w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Chcę być samodzielny, pozwól mi”.
Przygotowaliśmy przestrzeń, w której jesień będzie można zobaczyć, dotknąć, powąchać i posmakować. Zgromadzone plony, naturalne materiały i rekwizyty stworzą okazję do poznawania świata poprzez bezpośrednie doświadczenie i wielozmysłową aktywność.
Podczas wystawy uczniowie będą mogli:
oglądać i poznawać jesienne plony,
dotykać i porównywać różnorodne materiały,
odkrywać zapachy jesieni,
poznawać smaki wybranych plonów,
obserwować zgromadzone rekwizyty,
zrobić sobie zdjęcie w przygotowanej jesiennej scenerii.
Wystawa jest okazją do samodzielnego odkrywania, dokonywania wyborów i aktywnego uczestniczenia w wydarzeniu. Chcemy, aby każdy uczeń mógł poznawać świat w sposób dostosowany do swoich możliwości, potrzeb i preferencji.
8 października
godz. 10.00-11.30
Zapraszamy. Przyjdźcie i doświadczcie jesieni wszystkimi zmysłami!
Organizatorzy:
Maciej Skubiszyński
Joanna Buchmiet-Skubiszyńska
Dorota Kosowska
Powered by aSc EduPage
