Uczniowie klas 3a SP i 1a SPdP wzięli udział w audycji z cyklu „Akademia Muzyki” pt. „Rytm i melodia”.
Podczas spotkania uczniowie poznawali, co jest ważniejsze – rytm czy melodia, czym różni się partia solowa od akompaniamentu i dlaczego perkusista musi mieć świetną kondycję.
Na scenie wystąpili muzycy kwartetu smyczkowego oraz perkusista, który tym razem zagrał „pierwsze skrzypce”. Spotkanie było rytmiczne, melodyjne i pełne pozytywnej energii!
Oprac. A. Kałużna
We wtorek spotkaliśmy się na zbiórce prowadzonej przez dh Pawła i dh Kubę.
W czasie spotkania odbyły się:
- ćwiczenia z pocztem flagowym,
- przygotowanie apelu na 11 listopada,
- nauka Hymnu oraz piosenki „Bratnie słowo”.
Było dużo skupienia, dumy i dobrej harcerskiej energii.
Oprac. T. Demczuk
Odkrywamy dynie w 1a. Kolory, wielkości, kształty oraz wykorzystanie w kuchni – poznajemy wszystko w praktyce.
1a poznaje też cyfry: rozpoznajemy symbole i układamy kształty.
Oprac. G. Maciejczak
W dniu 27.10.2025 r., w ramach projektu „Książka dla przedszkolaka”, nasze najmłodsze dzieci odwiedziła pani Beata Toruńska z Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Z. Herberta w Gorzowie Wielkopolskim. Podczas spotkania przeczytała jedną z przygód sympatycznego żółwia Franklina, która bardzo spodobała się dzieciom. Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w spotkaniu: chętnie odpowiadały na pytania i wspólnie rozwiązywały quiz związany z treścią opowiadania. Na zakończenie pani bibliotekarka zaprosiła wszystkie dzieci do biblioteki na warsztaty, podczas których czekać będą ciekawe zabawy i książkowe niespodzianki.
Oprac. zespół przedszkola
Uczniowie klasy 7B na zajęciach szkolnych zrealizowali w ramach projektu "Chcę być samodzielny - pozwól mi" zadanie - Dzień Kasztana i Dzień Dyni.
Uczniowie zbierali kasztany, poznawali drzewo kasztanowca, wykonali pracę plastyczną oraz stworzyli grę planszową - Kasztanowce.
Na Dzień Dyni poznali etapy rozwoju dyni, jej dojrzewanie, jakie elementy dyni są jadalne i co można z niej przyrządzić a na koniec wykonali pracę plastyczną.
Oprac. M.Panek
W dniu 17 października 2025 roku odbył się kolejny „Spacer po Gorzowie z zabytkami w tle”, prowadzony przez panią Hannę Rudzińską z PTTK Ziemi Gorzowskiej. Wydarzenie to zostało zorganizowane w ramach projektu „Korzenie i kolory – Dziedzictwo w naszych rękach”, realizowanego w konkursie dotacyjnym Ministra Edukacji „Nasze Tradycje” (moduł: Tradycje i Obrzędy) przez Stowarzyszenie przy Zespole Kształcenia Specjalnego nr 1.
Naszą wędrówkę rozpoczęliśmy od Spichlerza – filii Muzeum Lubuskiego im. Jana Dekerta. Muzeum mieści się w wyjątkowym budynku dawnego spichrza, którego fundamenty opierają się na historycznym szańcu obronnym. Nadaje to temu miejscu szczególny charakter i podkreśla jego znaczenie w historii miasta.
Na miejscu przywitała nas pani Kamila Telatyńska, opiekunka ekspozycji i pracowniczka działu edukacji. Zaprezentowała nam piękną makietę dawnego Landsberga, a także opowiedziała wiele interesujących faktów z historii Gorzowa (Landsberga). Dzięki jej opowieściom mogliśmy przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć, jak rozwijało się nasze miasto. Na zakończenie wizyty przybiliśmy kolejną pieczątkę w naszych książeczkach PTTK.
Następnie wyruszyliśmy w dalszą część spaceru z panią Hanną Rudzińską, która z pasją i ogromną wiedzą opowiadała o gorzowskich zabytkach, ciekawostkach i ludziach związanych z historią regionu. Jej opowieści sprawiły, że wędrówka stała się fascynującą lekcją historii i kultury naszego miasta.
Był to dzień pełen pozytywnych wrażeń, ciekawych rozmów i odkrywania miejsc, które stanowią ważny element dziedzictwa kulturowego Gorzowa Wielkopolskiego. Uczestnicy spaceru mieli okazję nie tylko poznać historię zabytków, ale też lepiej zrozumieć, jak ważne jest pielęgnowanie i przekazywanie tradycji kolejnym pokoleniom.
Dziedzictwo kulturowe to nie tylko zabytki i pamiątki przeszłości, ale również opowieści, zwyczaje, język i wspólne wartości, które budują naszą tożsamość. Dzięki takim inicjatywom, jak „Spacer po Gorzowie z zabytkami w tle”, uczymy się dostrzegać piękno i znaczenie miejsc, które nas otaczają, a także odpowiedzialność za ich ochronę i zachowanie dla przyszłych pokoleń.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Nasze Tradycje”.
Zadanie: „Korzenie i kolory – dziedzictwo w naszych rękach”
realizowane jest przez Stowarzyszenie przy Zespole Kształcenia Specjalnego nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim.
Oprac. D.Kosowska, E.Świderska
Nasza świetlica - to przyjazne miejsce wypoczynku, zabawy, dobrych relacji społecznych. Tworzą je wspaniałe, energiczne dzieci. Podczas różnych zajęć rozwijają swoje zainteresowania, spełniają potrzeby niwelujące deficyty edukacyjne i emocjonalne.
U nas jest fajnie i wesoło.
Serdecznie zapraszamy do udzialu w zajęciach świetlicowych.
Oprac. I. Stanasiuk
Uczniowie klasy 1b wcielili się w prawdziwych szefów kuchni! W specjalnych strojach samodzielnie przygotowali pyszną sałatkę owocową. To, co nie zostało wykorzystane, następnego dnia posłużyło jako stemple do kreatywnych prac plastycznych.
Oprac.J. Kierniej-Drzazga
W ramach projektu dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji programu „Nasze Tradycje”, Stowarzyszenie przy Zespole Kształcenia Specjalnego nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim zrealizowało zadanie „Korzenie i kolory – dziedzictwo w naszych rękach”. Uczniowie wybrali się na wycieczkę do Muzeum Etnograficznego w Ochli — wyjazd kosztował 4 440 zł i w całości został sfinansowany ze wspomnianych środków.
Muzeum pozwoliło nam przenieść się w czasie: zwiedziliśmy stare chaty i poznaliśmy codzienne życie oraz pracę naszych przodków. Dzięki pokazom i eksponatom mogliśmy zobaczyć, jak dawniej urządzano domy, jakie narzędzia stosowano, jak wyglądała szkoła i jakie były zwyczaje lokalnej społeczności. Największą atrakcją był jednak bezpośredni kontakt ze zwierzętami — mogliśmy je pogłaskać i nakarmić, co uczyniło wizytę niezwykle żywą i zapadającą w pamięć.
Tego dnia nie zabrakło też pysznego obiadu i czasu na zakup pamiątek. Do szkoły wróciliśmy pełni wrażeń, bogatsi o nowe doświadczenia — nawet niesprzyjająca pogoda nie popsuła nam humorów.
Takie wyjazdy przypominają, jak ważne jest pielęgnowanie i przekazywanie dziedzictwa kulturowego naszych przodków. Poznawanie tradycji, rzemiosła i codziennych zwyczajów kształtuje szacunek do przeszłości, uczy tożsamości i daje inspirację do twórczego działania. Dziękujemy organizatorom i Ministerstwu za wsparcie, które umożliwiło nam tę wartościową lekcję historii i kultury.
Oprac.: E.Świderska, J. Kierniej-Drzazga, D. Kosowska
W ramach zajęć z przysposobienia do pracy uczniowie klasy II B SPdP w trakcie pracy z komputerem dowiedzieli się, że Światowy Dzień Klawisza Caps Lock - przypada 22 października. Święto powstało w 2000 roku z inicjatywy Dereka Arnolda i miało zwracać uwagę na zbyt częste i nieuzasadnione korzystanie z klawisza Caps Lock.
W taki dzień dopuszczamy możliwość pisania wielkimi literami, ale w codziennej korespondencji pisanie tekstów z użyciem CapsLocka nie jest zalecane, ponieważ:
jest odbierane jako krzyk i może wywoływać negatywne emocje u odbiorców,
utrudnia czytanie,
wygląda nieprofesjonalnie,
nie pozwala podkreślić istotnych słów czy zwrotów, które wymagają zaakcentowania.
Jego nazwa pochodzi od Capital Letters „wielkie litery”.
Caps w założeniu nie był dedykowany internetowym krzykaczom, a miał ułatwić używanie klawiatury osobom niepełnosprawnym.
Oprac. P.Kruk
W klasie 5A odbyły się wyjątkowe zajęcia kulinarne – robiliśmy sok z winogron! Uczniowie z zaangażowaniem myli owoce a potem obserwowali, jak powstaje pyszny, naturalny sok. W całej sali unosił się słodki zapach winogron, a wspólna praca sprawiła wszystkim dużo radości.
Na koniec oczywiście nie mogło zabraknąć degustacji – sok smakował wyśmienicie! To była wspaniała lekcja współpracy, samodzielności i zdrowego odżywiania.
Fot. K. Matonoha
Oprac. M. Markowska
Dzień Papieski 16.10 i 22.10 - wspomnienie św. Jana Pawła II - Karola Wojtyły.
Uczniowie poznali życiorys Karola Wojtyły, obejrzeli filmy poświęcone Patronowi Szkoły, gazetkę okolicznościową oraz tablicę pamiątkową. Uczniowie wykonali prace plastyczne, odbyły się zajęcia kulinarne - przygotowano smakowite dania - Farfalleal sugo di pomodoro i kremówkę papieską.
Oprac. T. Demczuk
14 października odbył się w naszej szkole uroczysty apel z okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej. Na uroczystości spotkali sie uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły i rodzice. Był to również Dzień Pasowania Uczniów I Klasy oraz Dzień Pasowania Przedszkolaka. To ważna uroczystość dla każdego dziecka. To pierwszy moment, w którym pierwszoklasiści składają ślubowanie, są pasowani na uczniów i oficjalnie dołączają do społeczności szkolnej a przedszkolaki dołączają do swoich kolegów i koleżanek w grupach przedszkolnych.
Uczniowie oraz przedszkolaki wraz z nauczycielami przygotowali część artystyczną. Były życzenia dla nauczycieli, piosenki, roztańczona grupa taneczna "Pająki". Następnie dyrektor Piotr Kruk oraz wicedyrektor Joanna Lipnicka wręczyli nagrody nauczycielom i pracownikom szkoły.
We wtorkowe przedpołudnie uczniowie klas I C PP, II C PP, III A i B PP wybrali się na wycieczkę do Parku Wiosny Ludów, potocznie nazywanego Parkiem Róż oraz odwiedzili rzeźbę Szymona Giętego.To kolejne miejsce z naszej książeczki PTTK w drodze do zdobycia brązowej odznaki turystycznej.
Jesienna pogoda, piękne barwy i malowniczy krajobraz sprawiły, że był to dzień pełen wrażeń.Dowiedzieliśmy się, że kiedyś w parku funkcjonowało mini zoo, znajdowały się tam dwa stawy, a rzeźba Szymona Giętego upamiętnia charakterystyczną postać miasta Gorzowa.
Oprac. D. Kosowska
Jesienne gry, zabawy i nauka w IV A.
Oprac. E.Wysocka
W poniedziałek, 13 pażdziernika, w Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie Wielkopolskim odbyło się uroczyste otwarcie wyjątkowej wystawy prac uczniów Zespołu Kształcenia Specjalnego nr 1.
Ekspozycja powstała w ramach projektu dofinansowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej „Korzenie i kolory – dziedzictwo w naszych rękach” (moduł: tradycje i obrzędy). Wystawa „Wędrówka przez historię – moje ulubione zabytki Gorzowa” przenosi odbiorców w niezwykły świat lokalnego dziedzictwa kulturowego widzianego oczami młodych artystów.
Prezentowane na wystawie prace zostały wcześniej sfotografowane przez uczniów, a następnie – podczas dzisiejszych zajęć – Kajl i Wiktoria przy pomocy aplikacji Canva oraz narzędzi rozszerzonej rzeczywistości spróbowali spojrzeć na nasze piękne miasto z nowej, artystycznej perspektywy. Połączyli realne zdjęcia prac z wygenerowanymi cyfrowo obrazami, tworząc zachwycające kompozycje pełne barw i wyobraźni.
Równolegle Adrian, Ala, Renatka, Kacper i Gracjan przygotowywali na dużym formacie logo projektu, które stało się kolorowym symbolem całego przedsięwzięcia.
Projekt pokazuje, że twórczość nie zna barier – przełamuje stereotypowe postrzeganie osób z niepełnosprawnościami, ukazując ich ogromne talenty, wrażliwość i możliwości.
To piękne świadectwo pasji, współpracy i miłości do naszego miasta – Gorzowa Wielkopolskiego.
Opracowała: Dorota Kosowska
cdn.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Nasze Tradycje”.
Zadanie: „Korzenie i kolory – dziedzictwo w naszych rękach”
realizowane jest przez Stowarzyszenie przy Zespole Kształcenia Specjalnego nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim.
Podsumowanie akcji „Tydzień Szczęścia w Szkole” połączonej z Międzynarodowym Dniem Zdrowia Psychicznego
Dziś w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – podsumowanie akcji „Tydzień Szczęścia w Szkole”, które zostało połączone z obchodami Międzynarodowego Dnia Zdrowia Psychicznego. Celem tego dnia było uświadomienie uczniom, jak ważne są nasze emocje, słowa i wzajemne relacje, a także jak wielki wpływ mamy na samopoczucie innych – i własne.
Podczas spotkania rozmawialiśmy o mocy słów, które kierujemy do siebie i do innych. Przeprowadziliśmy prosty, ale bardzo wymowny eksperyment z jabłkami – do jednego mówiliśmy miłe, wspierające słowa, a drugie było adresatem słów pełnych hejtu i złości. Gdy przekroiliśmy owoce, okazało się, że to pierwsze miało piękny, zdrowy miąższ, a drugie – było w środku poobijane i zepsute. Ten obraz pokazał nam, jak destrukcyjna potrafi być negatywna energia i jak wielką siłę mają dobre słowa.
Jednym z najciekawszych momentów była zabawa z magicznym pudełkiem. Pani Dorota poprosiła nas, byśmy do niego zajrzeli – mówiąc, że zobaczymy tam kogoś, kogo bardzo lubi. W środku znajdowało się… lustro! To było miłe i wzruszające – uświadomiliśmy sobie, że każdy z nas zasługuje na sympatię i troskę, również od samego siebie.
Kolejną atrakcją były nasze “machaczki” – dzięki nim symbolicznie nadaliśmy ruch naszym marzeniom, dodając im siły i „wiatru w skrzydła”. Na koniec, na specjalnych kartkach, namalowaliśmy to, co nas uszczęśliwia – powstały piękne, kolorowe prace pełne radości i osobistych emocji.
To był niezwykle wartościowy i radosny dzień, który przypomniał nam, jak ważne są: empatia, dobre słowo, uważność na drugiego człowieka oraz dbanie o własne zdrowie psychiczne. Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli stworzyć tak wyjątkową atmosferę – pełną ciepła, refleksji i uśmiechu.
Opracowała D. Kosowska, E. Świderska
Hospicjum Św. Kamila zaprosiło nasze przedszkole do wzięcia udziału w akcji „Pola Nadziei”. W ramach przedsięwzięcia należało posadzić około 5 tysięcy cebulek żonkili – symbolu nadziei i wsparcia dla osób chorych. Dzieci z wielką radością i zaangażowaniem uczestniczyły w sadzeniu kwiatów, okazując tym samym życzliwość, empatię i solidarność wobec potrzebujących. Akcja była piękną lekcją wrażliwości i dobra.
Opracowanie: zespół wychowawców przedszkola
Uczeń klasy Ib PP, w ramach podsumowania cyklu tematów dotyczących opanowywania prostych umiejętności kulinarnych, samodzielnie przygotował pyszne, chrupiące tosty. Przypomniał zasady BHP przy pracy z gorącym tosterem, dobrał właściwe sztućce i przybory, a następnie posprzątał swoje stanowisko.
Oprac. P. Leciejewski
Powered by aSc EduPage
