W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Chcę być samodzielny – pozwól mi", uczniowie Zespołu Kształcenia Specjalnego nr 1 im. K. Wojtyły mieli okazję poznać zawód szewca. Celem zajęć było:

Zrozumienie pracy szewca: Uczniowie dowiedzieli się, czym zajmuje się szewc, jakie narzędzia i materiały wykorzystuje oraz jakie techniki są stosowane w tym zawodzie.

Bardzo dziękujemy panu Henrykowi Wiśniewskiemu za wprowadzenie nas w zawód szewca, czyli rzemieślnika zajmującego się naprawą, produkcją i konserwacją obuwia

Dorota Kosowska, Elżbieta Świderska

W ramach poznawania zawodów, klasy II b i c PP wybrały się do Lubuskiego Centrum Poligrafii, gdzie pod czujnym okiem pracowników obserwowali, jak powstaje baner informacyjny. Dziękujemy bardzo pracownikom za ciekawą lekcję.

Oprac. D.Kosowska, E.Świderska

Taką miłą niespodziankę sprawiła Oliwia swoim kolegom z okazji Dnia Mężczyzn ❤️
Oprac. A.Kałużna

 

W poszukiwaniu wiosny do pobliskiego parku udały się przedszkolaki z grupy 063.

Oprac. E. Szcześniewicz

13 marca klasy II b i c PP brały udział w spotkaniu online w ramach międzynarodowego projektu eTwinning The magical world of insects. Nasi partnerzy projektowi z Rumunii, Turcji, Armenii, Litwy i Włoch prezentowali wytwory swojej pracy projektowej, wspólnie opowiadaliśmy, pokazywaliśmy nasze prace, miło spędzaliśmy czas. Spotkanie przebiegało w miłej i radosnej atmosferze, a uczniowie byli bardzo zadowoleni z przebiegu spotkania. Dziękujemy pani Patrycji Szczetyńskiej za wsparcie językowe

 Oprac. D.Kosowska, E.Świderska

Pierwsze wiosenne kwiaty szczególnie cieszą oko, bo to znak, że przyroda budzi się do życia.  Przebiśniegi i krokusy to kwiaty które najszybciej wyrastają po zimie. Zagościły również w grupie przedszkolnej 064 i są piękną ozdobą sali.
Oprac. I.Lachowicz

VI D  - zajęcia z kulinoterapii. Najpierw zakupy, później przygotowanie pysznych tostów. 
Oprac. E.Wiśniewska

Dziś klasa IIAPP wykonała francuskie danie🇨🇵gratin ziemniaczane.
Oprac. T.Demczuk

Dzisiaj w ramach projektu eTwinning Sharing Cultures through Cooking klasy II b i c PP przygotowały Lahmacun, potrawę znaną również jako turecka pizza. Lahmacun to pyszne i aromatyczne danie tureckie .

Celem zajęć było:

Rozwijanie umiejętności manualnych: Ugniatanie ciasta, krojenie warzyw i nakładanie farszu było doskonałym ćwiczeniem rąk.
Wzmacnianie współpracy i komunikacji: Uczniowie pracowali w parach, co sprzyjało rozwijaniu umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
Poznawanie nowych kultur: Przygotowanie Lahmacun było okazją do poznania tureckiej kuchni i kultury.
Rozwijanie kreatywności: Uczniowie mogli eksperymentować z różnymi składnikami i tworzyć własne wersje pizzy, co korzystnie wpływa na rozwój wyobraźni i kreatywności.
Zabawa i radość: Gotowanie jest zawsze świetną zabawą, a wspólne jedzenie przygotowanych potraw to doskonała okazja do integracji i radości.

Dziękujemy naszym tureckim kolegom za pyszny przepis.

Oprac. D.Kosowska, E.Świderska

Miłosz z klasy IVA z okazji Dnia Kobiet przygotował dla mamy i swojej siostry kolorowe laurki 😊 a uczniowie VIIA i I A PP wykonali kolorowe prace plastyczne.
Oprac. M.Markowska,  M.Panek

Chłopcy z klasy VIIIA zadbali, aby z okazji zbliżającego się Dnia Kobiet każda Kobieta  z najbliższego sąsiedztwa poczuła się zadbana i piękna. Z inicjatywy Pani Reni, której serdecznie dziękujemy  pomieszczenie naszej klasy zamieniło się w  prawdziwą Strefę SPA dla KOBIET. Wszystkie Panie mogły skorzystać z szerokiej oferty zabiegów: manicure, make-up, czy też relaksu przy muzyce. Wszystkie Kobiety zarówno te małe jak i te duże  poczuły się w tym dniu piękne i zadbane 🙂
Oprac. A.Kałużna

Dzisiaj chłopcy z klasy VIII B SP, jak na prawdziwych dżentelmenów przystało przygotowali piękne kartki z życzeniami dla wybranych koleżanek oraz aktywnie włączyli się w prace porządkowe w klasie i na stołówce szkolnej. Zrealizowali też kolejne zadanie projektowe Dzień czystego stołu w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny pozwól mi. Koleżanka była zwolniona z prac

Oprac. D. Kosowska

Kolejnym zadaniem w ramach projektu eTwinning Special Sensory Train był wykonanie gry w dowolnej aplikacji, nominowanie partnera projektowego i samemu zagranie w proponowana grę przez uczestników projektu. Meldujemy wykonanie nie tylko prób w których zostaliśmy nominowani, ale i wszystkich jakie były możliwe

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Dzisiaj uczniowie klasy II b i c PP w ramach europejskiego projektu eTwinning The magical world of insects omawiali życie mrówek pod ziemią.

W ramach zajęć z funkcjonowania w środowisku uczniowie poznali ciekawostki dotyczące życia mrówek. Dowiedzieli się, że:
- mrówki tworzą skomplikowane kolonie, które mogą być zarówno duże, jak i małe, zależnie od gatunku,
- budują skomplikowane gniazda pod ziemią, które składają się z licznych korytarzy i komór. Gniazdo pełni rolę schronienia oraz miejsca do przechowywania jedzenia i jaj,
- królowa mrówek to jedyny osobnik w kolonii, który składa jaja. Jej głównym celem jest ciągła reprodukcja, aby zapewnić przetrwanie kolonii,
-robotnice pełnią rolę obronną i chronią kolonię przed drapieżnikami oraz innymi zagrożeniami. Ponadto dbają o higienę gniazda,
- mrówki komunikują się między sobą za pomocą feromonów, które pomagają im odnaleźć drogę do gniazda, ostrzegać o niebezpieczeństwach oraz przekazywać informacje o źródłach pożywienia,
- w kolonii mrówek panuje ściśle określony podział ról. Królowa, robotnice i samce pełnią różne funkcje, co pozwala na efektywne funkcjonowanie całej społeczności.

Na koniec wykonaliśmy makietę mrowiska i pamiątkowe zdjęcie dla naszych projektowych przyjaciół

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Te piękne prace to efekt działań plastycznych naszych przedszkolaków,  które uczestniczą w projekcie "Kreatywny nauczyciel", pierwszej edycji pt."Multisensoryczne poznawanie świata".

Pierwszym z czterech zadań było wykonanie przestrzennego napisu KREATYWNOŚĆ z materiału z recyklingu: pudełek, papierowych rolek czy ścinków materiału.

Celem projektu jest nie tylko rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowej, ale również zaspakajanie potrzeby tworzenia oraz wspieranie harmonijnego rozwoju i kreatywności dzieci poprzez polisensoryczne zabawy. Z pierwszego zadania nasze przedszkolaki wywiązały się na piątkę.
Oprac.I.Lachowicz

06.03.2025 r. na zajęciach kulinarnych uczniowie z klasy VIII a i II a PP w ramach realizacji programu „Laboratoria  przyszłości”- mieszali składniki, nakładali do foremek i piekli muffinki.  Świetnie się bawili i z przyjemnością delektowali smakiem swoich wypieków.
Oprac. A. Kałużna , A. Kobus

Wiktoria, Adam, Wiktor i jeszcze jedna Wiktoria w ramach zajęć świetlicowych testowali nowe techniki rysunkowe. Wspólnymi siłami nasi zdolni artyści stworzyli plakat, który z całą pewnością nie jest tylko bierną dekoracją. Swoją tematyką nawiązuje do zbliżającego się Dnia Kobiet, a jego przesłaniem jest podpowiedź kilku pomysłów na udane świętowanie tego wyjątkowego DNIA 🙂
Oprac. A. Kałużna

Dnia 06 marca 2025 r.  odbyło się spotkanie uczniów  z klasy VI a i VIII a z pielęgniarką szkolną panią Ewą Barańską. Spotkanie miało na celu przekonanie uczniów, że stan naszego zdrowia w dużej mierze zależy od nas samych. Rozmowa dotyczyła przede wszystkim higieny osobistej na co dzień, wyrabiania właściwych nawyków żywieniowych i zdrowego stylu życia. Uczniowie dowiedzieli się, jak należy się odżywiać, aby być zdrowym, w jaki sposób zapobiegać infekcjom, jakie znaczenie dla naszych organizmów ma zdrowy styl życia. Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, uczniowie z zainteresowaniem słuchali pogadanki i zadawali pytania zdobywając wiele cennych informacji, które z pewnością wykorzystają w życiu codziennym.
Oprac. A.Kałużna