Aktualności

          • Dzień placków ziemniaczanych

          • W ramach realizacji zadań z ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny - pozwól mi zorganizowaliśmy Dzień Placków Ziemniaczanych. Podczas wspólnego gotowania zrealizowano następujące cele:
            -Rozwój umiejętności kulinarnych: uczniowie uczyli się się podstaw gotowania, co jest cenną umiejętnością życiową.
            - Rozwijanie integracji społecznej: wspólne gotowanie i jedzenie placków sprzyjało budowaniu relacji i współpracy między uczniami.
            - Nauka poprzez zabawę i działanie -zabawa i relaks: tego typu wydarzenia są świetną okazją do nauki poprzez działanie i samodzielne odkrywanie swoich możliwości i sprawności.
            - Wprowadzenie podstaw z edukacji kulturowej: uczniowie dowiedzieli się więcej o tradycjach kulinarnych związanych z plackami ziemniaczanymi w różnych regionach Polski i świata.

            Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

          • Lekcja historii

          • Dzisiaj naszą szkołę odwiedził pan komendant Piotr Wojciechowski Komendant Miejsko-Gminny Straży Pożarnej, pasjonat patriotyzmu i kolekcjoner militariów. Opowiedział nam fascynujące historie o trudnych czasach wojny, dzieląc się swoją bogatą wiedzą. Mieliśmy okazję zobaczyć jego kolekcję z bliska, dotknąć eksponatów, a nawet niektóre z nich przymierzyć. Było to niezapomniane spotkanie, które przybliżyło nam historię i znaczenie patriotyzmu. Dziękujemy.

            Oprac. A. Jakubowska

          • eTwinning - Biscuit Salami

          • Realizacja zadania w ramach projektu eTwinning Sharing Cultures through Cooking. Po zapoznaniu się z przepisami naszych kolegów z Rumunii postanowiliśmy wykonać ciasto - Biscuit Salami, którym poczęstowaliśmy naszych kolegów ze szkoły. Polecamy.

            Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

            BISCUIT SALAMI - NASZA RELACJA

          • Tęczowe zajęcia

          • Zadanie w ramach projektu eTwinning moduł NAUKA - eksperymenty z tęczą.

            Dzisiejszy eksperyment miał na celu:

            - Rozwój umiejętności obserwacji: prowadzone w ramach projektu eksperymenty zachęcają uczniów do uważnego obserwowania, formułowania w dostępny sposób spostrzeżeń.
            - Wpływ na kreatywność i wyobraźnię: Tworzenie tęczy może pobudzić kreatywność i wyobraźnię, zachęcając uczniów do eksperymentowania z różnymi materiałami i technikami.
            - Naukę przez zabawę: Eksperymenty z tęczą są zabawne i angażujące, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością.
            - Wzmacnianie umiejętności naukowych: Dzieci uczą się podstawowych zasad powstawania barw.

            Oprac. D.Kosowska

          • Eleganckie muchy

          • Uczniowie klasy II A PP z okazji Święta Niepodległości uszyli z eleganckie czerwone muchy w których zaprezentowali się podczas szkolnego apelu. Na zajęciach krawieckich korzystano z maszyn krawieckich zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
            Oprac.J.Lipnicka

          • Pyszne przysmaki

          • Klasa VIII B wykonała zadanie z projektu "Chcę być samodzielny - pozwól Mi", Moduł Kulinaria - Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania. Przygotowano pyszne pieczone warzywa oraz zdrowe przekąski.

            Oprac. A. Kuczyńska

          • Cześć i chwała bohaterom

          • „Wolność nigdy nie jest dana raz na zawsze” dziękujemy, że możemy żyć w wolnej Ojczyźnie. Cześć i chwała bohaterom.
            Uczniowie klasy II B i C PP wybrali się dzisiaj na cmentarz, aby oddać hołd bohaterom, którzy poświęcili swoje życie w obronie Ojczyzny.
            Przed nami dzień 11 Listopada - Narodowy Dzień Niepodległości obchodzony jest na pamiątkę odzyskania przez Polskę niepodległości. Za datę narodzin nowego państwa polskiego uznaje się 11 listopada, dzień, w którym Józef Piłsudski przejął władzę nad krajem, a Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące I wojnę światową.
            Symboliczne zapalenie zniczy, rozmowy o poległych i bohaterskich żołnierzach pozwala pamiętać, a pamięć o Nich niech trwa.

            Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

          • Nauka składania ubrań

          • NAUKA SŁADANIA UBRAŃ - zapraszamy do relacji

            Kolejne zadanie w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego zrealizowane. Moduł Czynności porządkowe-gospodarstwo domowe, zadanie dowolne Składanie ubrań porządkujemy przestrzeń .

            Podczas dzisiejszych zajęć uczyliśmy się składania ubrań z pomocą specjalnie wycietego kartonu. Nauka składania ubrań to praktyczna umiejętność, która przynosi wiele korzyści. Podczas zajęć staraliśmy się osiągnąć następujące cele:

            Rozwój umiejętności praktycznych: Uczniowie uczyli się, jak efektywnie składać koszulki na krótki rękaw,

            Organizacja przestrzeni: Prawidłowe składanie ubrań w znaczący sposób pomaga w utrzymaniu porządku w szafie i w pokoju, co prowadzi do lepszej organizacji przestrzeni osobistej.

            Rozwój motoryki małej: Składanie ubrań wymaga też precyzyjnych ruchów dłoni i palców, co wpływa na rozwój motoryki małej.

            Nauka odpowiedzialności: Uczniowie uczyli się dbać o swoje rzeczy, a to rozwija poczucie odpowiedzialności i samodzielności.

            Oprac. D. Kosowska

          • Jesienne działania VIII A

          • Jesienne migawki z klasy VIII A.  Trochę w sali.... trochę w plenerze,  słoneczko nam  świeci i wirus nas nie bierze.
            oprac. A.Kałużna

          • Matematyka w sztuce

          • Uczniowie z klasy  8 A i 7 A zrealizowali zadanie II modułu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka" - Matematyka w sztuce.
            oprac. A.Kałużna, A.Kobus

          • Ciasto dyniowe

          • Dzień Dyni w klasie VIII B SP był pracowity, pachnący i pyszny. Klasa pod kierunkiem pani Ani przygotowała smaczne ciasto dyniowe. Zadanie wykonane w ramach ogólnopolskiego projektu Chcę być samodzielny -  pozwól mi. Moduł kulinaria.
            Zapraszamy na relację.

            DYNIOWE CIASTO 8B

          • Smakowita dynia

          • 1

            Ogólnopolski projekt edukacyjny Chcę być samodzielny - pozwól mi. Moduł Kulinaria - Dzień Dyni - klasa II B, C PP.
            Dynia to prawdziwa królowa jesieni. Oto cele, które zrealizowano podczas zajęć kulinarnych z dynią w roli głównej:
            - rozwijanie umiejętności kulinarnych: Uczniowie uczyli się technik kulinarnych, takich jak krojenie, pieczenie, doprawianie,
            - poznali wartości odżywcze: Dowiedzieli się, że dynia jest bogata w witaminy i minerały,
            - doskonalili współpracę i pracę zespołową: Organizowanie zajęć w grupach, wspomaga uczniów w wspólnym przygotowywaniu posiłków, uczy współpracy i komunikacji.

            Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

          • Dynia w bibliotece

          • Królową jesiennych warzyw niewątpliwie jest dynia.  Jest duża, okrągła i lubiana przez wszystkich.  To właśnie ona była główną bohaterką zajęć w WiMBP w których uczestniczyli nasi uczniowie z klasy VI A, VIII A i II A PP. Z kolorowej prezentacji  dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy takich jak: Skąd pochodzi dynia? Czym jest, jak wygląda, co można z niej zrobić i  jakie są rodzaje. Mieliśmy  również możliwość wysłuchania kilku utworów literackich, oczywiście ściśle powiązanych z naszą bohaterką  DYNIĄ. A na sam koniec  DYNIA stała się  inspiracją do wykonania  dekoracji  w formacie 3D. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji .
            oprac. A.Kałużna

          • Owoce i warzywa

          • Realizacja programu dla uczniów klas 1-4 SP - "Owoce, warzywa, przetwory mleczne".
            oprac. E.Wysocka, S.Radziwanowska

          • Dyniowy dzień

          • Realizacja zadania Dzień dyni w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny - pozwól mi -  klasa II A SP.

            Uczniowie mieli okazję poznać różne rodzaje dyń, "zajrzeć do środka " dyni, dotknąć, powąchać ją. Doskonalili także swoje umiejętności matematyczne - przeliczali dynie, utrwalali pojęcia przeciwne: mała - duża, lekka-ciężka.

            Oprac. S. Radziwanowska

          • Dźwięki całego świata

          • Uczniowie z klas II B, C III A, B PP uczestniczyli dzisiaj w audycji muzycznej Dźwięki całego świata przygotowanej przez Filharmonię Gorzowską.

            "Przewodnikiem na muzycznym szlaku był wyjątkowy gość – Tomasz Drozdek T.ETNO – muzyk, kompozytor, kolekcjoner instrumentów z najdalszych zakątków świata i poszukiwacz dźwięków różnej maści.

            Akademia Muzyki to adresowany do dzieci i młodzieży cykl audycji muzycznych, który uczy świadomego obcowania z muzyką klasyczną oraz ma na celu systematyczne upowszechnianie wiedzy o utworach, kompozytorach, instrumentach, epokach i stylach muzycznych.

            Formuła audycji łączy w sobie elementy koncertu oraz lekcji, z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania. Każdy temat omawiany jest przez prowadzącego na podstawie starannie dobranej literatury muzycznej oraz multimediów ilustrujących i uzupełniających omawiane zagadnienia. Dodatkowym atutem audycji prowadzonych przez Filharmonię Gorzowską jest profesjonalna przestrzeń koncertowa, która – dzięki doskonałej akustyce – stanowi najlepsze miejsce odbioru muzyki."

            Tym samym uczniowie realizują zadania z modułu Jestem uczestnikiem życia kulturalnego.

            Oprac. D. Kosowska, E. Świderska, G. Maciejczak, M. Sokulska