Oprac. T.Demczuk

Gratulacje!!!

Kajlowi Dec serdecznie gratulujemy Wyróżnienia w konkursie Mój zdrowy styl życia, organizatorem, którego był Departament Ochrony Zdrowia Urzędu Marszałkowskiego.
Oprac. D.Kosowska

W ramach międzynarodowego projektu eTwinning Specjal Sensory Train zrealizowaliśmy kolejne zadane związane ze zmysłem węchu. Nasz sensoryczny pociąg zatrzymał się na stacji zapachy. Zadanie związane było z odpoznawaniem zapachów, a posłużyły nam do tego świece zapachowe, które w świetny sposób pobudzają zmysł węchu i tworzą wyjątkową atmosferę. Zapachy mają ogromny wpływ na nasze emocje i wspomnienia, ponieważ trafiają bezpośrednio do układu limbicznego, który odpowiada za pamięć i uczucia. Zabawa w odpoznawanie zapachów dostarczyła nam wielu pozytywnych odczuć i wrażeń. Szkoda, że to już ostatnia stacja w naszej podróży.

Oprac. D .Kosowska, E. Świderska

Nasze przedszkolaki brały udział w międzyprzedszkolnym konkursie plastycznym pod hasłem "Wiosna oczami dziecka", zorganizowanym przez Przedszkole Miejskie  nr 15 "Baśniowy Dom". 

Dzieci z grupy przedszkolnej 064 otrzymały wyróżnienie. 

Praca została wykonana różnorodnymi technikami plastycznymi.
Oprac. I.Lachowicz

Nasze przedszkolaki otrzymały piękne kartki z wielkanocnymi życzeniami od uczniów Szkoły Podstawowej nr 16 – dziękujemy za ten miły gest!
Oprac. M.Olszacka

Uczniowie naszej szkoły przygotowali się do świąt tworząc wielkanocne ozdoby. Nie zabrakło baranków, kraszanek, zajęcy, kurek i kurczaków oraz koszyczków wielkanocnych wykonanych różnymi technikami plastycznym.
Oprac. M.Panek

15 kwietnia Ola, Amelka, Miłosz i Tomek tworzyli wspólnie kolorową pracę plastyczną o wiośnie. Poznali różne techniki plastyczne i doskonalili rozpoznawanie wiosennych zwierząt i owadów.

Oprac. M. Markowska

Zapachniało czekoladą i zrobiło się słodko. A to za sprawą obchodów Dnia Czekolady, który u Nas trwał kilka dni.

Oprac. E. Wiśniewska, A. Batura.

W tym tygodniu w grupie 063 świąteczne tematy - zrobiliśmy sensoryczne zajączki, rozmawialiśmy o Świętach Wielkanocnych, oglądaliśmy karty edukacyjne i wyszukiwaliśmy  symboli świątecznych.

Oprac. Ewa Szcześniewicz

Szukanie wielkanocnych jajek to była nie tylko świetna zabawa, ale także tradycja, która wzbogaca święta wielkanocne:

Radość i integracja uczniów: To doskonała okazja, aby spędzić wspólnie czas bawiąc się i ciesząc chwilą.

Podtrzymywanie tradycji: Zwyczaj ten ma korzenie w kulturze i tradycjach, co pozwala dzieciom lepiej poznać dziedzictwo kulturowe.

Rozwój kreatywności i umiejętności: Dzieci uczyły się logicznego myślenia, rozwiązywania zagadek i rozwijania swojej wyobraźni.

Budowanie wspomnień: Takie chwile zostają w pamięci na długo i tworzą piękne wspomnienia.

Dziękujemy zajączkowi za dzielne poszukiwania i dźwiganie świątecznego kosza, Radzie Rodziców za zakup słodkich upominków

Oprac. E. Świderska, D. Kosowska

Dobiegł końca nasz tydzień z Muminkami. W czasie zajęć dydaktycznych uczniowie i przedszkolaki poznawali przygody tej ciekawej rodzinki.  Nasi bohaterowie zostaną  z nami na dłużej.
Oprac. M.Panek

Wielki Post skłania nas do refleksji nad swoim życiem, relacją z Bogiem i drugim człowiekiem. 

Dzisiaj, 9.04.2025, nasza szkolna społeczność udała się do kościoła NMP Królowej Polski na Rekolekcje Wielkopostne.

W klimat modlitwy  wprowadził nas śpiew scholi.  Nastepnie ks. proboszcz Tomasz Sałatka wygłosi katechezę o Jezusie leczącym nasze duchowe rany w sakramencie pokuty i pojednania. W obrazowym przekazaniu tej prawdy pomagała owieczka Magda .

Przy modlitewnym śpiewie scholki korzystaliśmy ze spowiedzi.  Następnie było nabożeństwo Drogi Krzyżowej i Komunia Święta. Nasi uczniowie aktywnie uczestniczyli śpiewając i jako ministranci niosąc krzyż.

Dziękujemy uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły za udział w tym modlitewnym spotkaniu.
Oprac. J.Cebulka

Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej  akcji - Czytamy Muminki w 110 rocznicę urodzin Tove Jansson - autorki Muminków. 
Dzisiaj, 8 kwietnia,  odbył się Dzień Muminka - na spotkanie przybyli Włóczykije, Tatusiowie Muminka i grupa Małej Mi. Zaśpiewaliśmy wspólnie piosenki Muminków, omówiliśmy rodzinę Muminków i ich przyjacioł.

W czasie zajęć dydaktycznych uczniowie i przedszkolaki m.in. narysowali postacie Muminków i ich przyjaciół, układali muminkowe puzzle oraz czytali i oglądali książkę pop-up "Muminki szukają domu" .

Dziękujemy za  wspólną zabawę, pomysłowe stroje oraz ciekawe i barwne prace plastyczne.
Oprac. M.Panek, J.Buchmiet-Skubiszyńska, M.Skubiszyński
 

Dzisiaj klasy II b i c PP przy wsparciu pana konserwatora montowała budki lęgowe w naszym Zielonym zakątku nauki.

Cele montowania budek lęgowych są wieloaspektowe i obejmują korzyści zarówno dla środowiska, jak i dla społeczności:
Ochrona ptaków: Zapewnienie bezpiecznych miejsc lęgowych dla ptaków, szczególnie dla gatunków, które mają trudności ze znalezieniem naturalnych miejsc do gniazdowania.
Wspieranie różnorodności biologicznej: Budki pomagają zwiększyć różnorodność gatunków ptaków w lokalnym ekosystemie.
Edukacja ekologiczna: Propagowanie wiedzy na temat znaczenia ochrony ptaków i ich roli w ekosystemie, szczególnie wśród dzieci i młodzieży.
Integracja społeczności: Tworzenie okazji do wspólnego działania, które buduje więzi wśród uczniów.
Poprawa estetyki: Dodanie elementów, które wzbogacają przestrzeń zieloną, czyniąc ją bardziej przyjazną zarówno dla ludzi, jak i zwierząt.
Monitorowanie środowiska: Możliwość obserwacji ptaków i ich zachowań, co może być wartościowe dla nauki i rekreacji.

Uważamy, że jest to wspaniałe przedsięwzięcie, które nie tylko pomaga ptakom, ale również angażuje społeczność i edukuje o ochronie przyrody.
Zajęcia w ramach przyznanego grantu przez Fundację BOŚ.

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Uczniowie klasy VIIIB  w czasie "Tygodnia włoskiego" przyrządzili wspólnie pyszną pizzę z ulubionych składników. W oczekiwaniu na pizze zagrali w grę - "skaczące żabki".
Oprac. M.Panek

Tydzień włoski nadal trwa, a wraz z nim pojawiają się kolejne pyszne potrawy. dzisiaj klasy II b i C PP przygotowały pizzę.

Kulinarne przyjemności: Organizacja warsztatów kulinarnych, sprzyjała uczeniu się poprzez praktyczne doświadczanie. Wierzcie nam na słowo pizza była pyszna

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

W naszej szkole odbyła się kolejna edycja Mini MasterChefa. Do zmagań przystąpiło 8 zespołów rodzinnych.

W całe przedsięwzięcie zaangażował się pan Kamil Tużnik - Nauczyciel Zespołu Szkół Gastronomicznych w Gorzowie Wielkopolskim oraz Szef kuchni -Wójcik Racing Team.

Cele jakie sobie założyliśmy dotyczyły:
Rozwijania umiejętności kulinarnych: Uczestnicy uczyli się podstawowych technik przygotowywania potraw i korzystania z narzędzi kuchennych.
Promowania zdrowego odżywiania: Zajęcia skupiały się na przygotowywaniu zdrowych i zrównoważonych posiłków.
Kreatywności i innowacyjności: Uczestnicy mieli okazję eksperymentować z różnymi składnikami i tworzyć unikalne dania.
Pracy zespołowej: Wspólne gotowanie uczy współpracy, komunikacji i dzielenia się obowiązkami.
Zabawy i rywalizacji, która jest twórcza.

Serdecznie dziękujemy naszemu jury w składzie: pan Kamil Tużnik, pan Dyrektor Piotr kruk, pani Ewa Barańska, pani Elżbieta Grzywacz, przed którymi stało nie lada trudne zadanie oceny.

Wszystkim zaangażowanym zespołom rodzinnym serdecznie dziękujemy za dostarczenie nam obserwującym uczty smaków, zapachów i kolorów.

Radzie rodziców dziękujemy za zakup nagród.

 Oprac. D. Kosowska, S. Radziwanowska, K. Wocal, E. Wysocka, M. Sokulska