Klasa VIII B SP w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny - pozwól mi zrealizowała moduł kulinaria wykonując-muffinki, którymi poczęstowała wybrane i ulubione uczennice.

Oprac. D.Kosowska

W ramach realizacji zadań z ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny - pozwól mi zorganizowaliśmy Dzień Placków Ziemniaczanych. Podczas wspólnego gotowania zrealizowano następujące cele:
-Rozwój umiejętności kulinarnych: uczniowie uczyli się się podstaw gotowania, co jest cenną umiejętnością życiową.
- Rozwijanie integracji społecznej: wspólne gotowanie i jedzenie placków sprzyjało budowaniu relacji i współpracy między uczniami.
- Nauka poprzez zabawę i działanie -zabawa i relaks: tego typu wydarzenia są świetną okazją do nauki poprzez działanie i samodzielne odkrywanie swoich możliwości i sprawności.
- Wprowadzenie podstaw z edukacji kulturowej: uczniowie dowiedzieli się więcej o tradycjach kulinarnych związanych z plackami ziemniaczanymi w różnych regionach Polski i świata.

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Dzisiaj naszą szkołę odwiedził pan komendant Piotr Wojciechowski Komendant Miejsko-Gminny Straży Pożarnej, pasjonat patriotyzmu i kolekcjoner militariów. Opowiedział nam fascynujące historie o trudnych czasach wojny, dzieląc się swoją bogatą wiedzą. Mieliśmy okazję zobaczyć jego kolekcję z bliska, dotknąć eksponatów, a nawet niektóre z nich przymierzyć. Było to niezapomniane spotkanie, które przybliżyło nam historię i znaczenie patriotyzmu. Dziękujemy.

Oprac. A. Jakubowska

Realizacja zadania w ramach projektu eTwinning Sharing Cultures through Cooking. Po zapoznaniu się z przepisami naszych kolegów z Rumunii postanowiliśmy wykonać ciasto - Biscuit Salami, którym poczęstowaliśmy naszych kolegów ze szkoły. Polecamy.

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

https://www.facebook.com/share/19aMTbYEqS/

Miło Nam poinformować, że aż trzy projekty z naszej szkoły otrzymały prestiżową Europejską Odznakę Jakości.
Gratulujemy.
Oprac.D.Kosowska

Zadanie w ramach projektu eTwinning moduł NAUKA - eksperymenty z tęczą.

Dzisiejszy eksperyment miał na celu:

- Rozwój umiejętności obserwacji: prowadzone w ramach projektu eksperymenty zachęcają uczniów do uważnego obserwowania, formułowania w dostępny sposób spostrzeżeń.
- Wpływ na kreatywność i wyobraźnię: Tworzenie tęczy może pobudzić kreatywność i wyobraźnię, zachęcając uczniów do eksperymentowania z różnymi materiałami i technikami.
- Naukę przez zabawę: Eksperymenty z tęczą są zabawne i angażujące, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością.
- Wzmacnianie umiejętności naukowych: Dzieci uczą się podstawowych zasad powstawania barw.

Oprac. D.Kosowska

Uczniowie klasy II A PP z okazji Święta Niepodległości uszyli z eleganckie czerwone muchy w których zaprezentowali się podczas szkolnego apelu. Na zajęciach krawieckich korzystano z maszyn krawieckich zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Oprac.J.Lipnicka

W roku szkolnym 2024/2025 klasy II B i C PP realizują następujące projekty eTwinning:

- STEM wave to edu,

- Special Sensory Train.

- Sharing Cultures through Cooking

Koordynatorkami są: D. Kosowska, E. Świderska

Klasa VIII B wykonała zadanie z projektu "Chcę być samodzielny - pozwól Mi", Moduł Kulinaria - Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania. Przygotowano pyszne pieczone warzywa oraz zdrowe przekąski.

Oprac. A. Kuczyńska

„Wolność nigdy nie jest dana raz na zawsze” dziękujemy, że możemy żyć w wolnej Ojczyźnie. Cześć i chwała bohaterom.
Uczniowie klasy II B i C PP wybrali się dzisiaj na cmentarz, aby oddać hołd bohaterom, którzy poświęcili swoje życie w obronie Ojczyzny.
Przed nami dzień 11 Listopada - Narodowy Dzień Niepodległości obchodzony jest na pamiątkę odzyskania przez Polskę niepodległości. Za datę narodzin nowego państwa polskiego uznaje się 11 listopada, dzień, w którym Józef Piłsudski przejął władzę nad krajem, a Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące I wojnę światową.
Symboliczne zapalenie zniczy, rozmowy o poległych i bohaterskich żołnierzach pozwala pamiętać, a pamięć o Nich niech trwa.

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Kolejne zadanie w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego zrealizowane. Moduł Czynności porządkowe-gospodarstwo domowe, zadanie dowolne Składanie ubrań porządkujemy przestrzeń .

Podczas dzisiejszych zajęć uczyliśmy się składania ubrań z pomocą specjalnie wycietego kartonu. Nauka składania ubrań to praktyczna umiejętność, która przynosi wiele korzyści. Podczas zajęć staraliśmy się osiągnąć następujące cele:

Rozwój umiejętności praktycznych: Uczniowie uczyli się, jak efektywnie składać koszulki na krótki rękaw,

Organizacja przestrzeni: Prawidłowe składanie ubrań w znaczący sposób pomaga w utrzymaniu porządku w szafie i w pokoju, co prowadzi do lepszej organizacji przestrzeni osobistej.

Rozwój motoryki małej: Składanie ubrań wymaga też precyzyjnych ruchów dłoni i palców, co wpływa na rozwój motoryki małej.

Nauka odpowiedzialności: Uczniowie uczyli się dbać o swoje rzeczy, a to rozwija poczucie odpowiedzialności i samodzielności.

Oprac. D. Kosowska

Jesienne migawki z klasy VIII A.  Trochę w sali.... trochę w plenerze,  słoneczko nam  świeci i wirus nas nie bierze.
oprac. A.Kałużna

Uczniowie z klasy  8 A i 7 A zrealizowali zadanie II modułu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka" - Matematyka w sztuce.
oprac. A.Kałużna, A.Kobus

Dzień Dyni w klasie VIII B SP był pracowity, pachnący i pyszny. Klasa pod kierunkiem pani Ani przygotowała smaczne ciasto dyniowe. Zadanie wykonane w ramach ogólnopolskiego projektu Chcę być samodzielny -  pozwól mi. Moduł kulinaria.
Zapraszamy na relację.

Ogólnopolski projekt edukacyjny Chcę być samodzielny - pozwól mi. Moduł Kulinaria - Dzień Dyni - klasa II B, C PP.
Dynia to prawdziwa królowa jesieni. Oto cele, które zrealizowano podczas zajęć kulinarnych z dynią w roli głównej:
- rozwijanie umiejętności kulinarnych: Uczniowie uczyli się technik kulinarnych, takich jak krojenie, pieczenie, doprawianie,
- poznali wartości odżywcze: Dowiedzieli się, że dynia jest bogata w witaminy i minerały,
- doskonalili współpracę i pracę zespołową: Organizowanie zajęć w grupach, wspomaga uczniów w wspólnym przygotowywaniu posiłków, uczy współpracy i komunikacji.

Oprac. D. Kosowska, E. Świderska

Uczniowie klas 7A Sp i 1APP wykonali wieńce z jesiennych liści oraz stworzyli rodziny lisów i jeży.
oprac. M.Panek

Królową jesiennych warzyw niewątpliwie jest dynia.  Jest duża, okrągła i lubiana przez wszystkich.  To właśnie ona była główną bohaterką zajęć w WiMBP w których uczestniczyli nasi uczniowie z klasy VI A, VIII A i II A PP. Z kolorowej prezentacji  dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy takich jak: Skąd pochodzi dynia? Czym jest, jak wygląda, co można z niej zrobić i  jakie są rodzaje. Mieliśmy  również możliwość wysłuchania kilku utworów literackich, oczywiście ściśle powiązanych z naszą bohaterką  DYNIĄ. A na sam koniec  DYNIA stała się  inspiracją do wykonania  dekoracji  w formacie 3D. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji .
oprac. A.Kałużna

Realizacja programu dla uczniów klas 1-4 SP - "Owoce, warzywa, przetwory mleczne".
oprac. E.Wysocka, S.Radziwanowska

Realizacja zadania Dzień dyni w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Chcę być samodzielny - pozwól mi -  klasa II A SP.

Uczniowie mieli okazję poznać różne rodzaje dyń, "zajrzeć do środka " dyni, dotknąć, powąchać ją. Doskonalili także swoje umiejętności matematyczne - przeliczali dynie, utrwalali pojęcia przeciwne: mała - duża, lekka-ciężka.

Oprac. S. Radziwanowska